来自学前教育系实习前沿的报告（四）

实习生活的酸甜苦辣

实习幼儿园：贵州毕节市宏宗幼儿园

罗文静   08学前教育（英）1班

指导老师：陈桂萍

实习的时间已经进行一个多月了，我们园的所有开设的班级，我都有了一定的了解，听从上级领导的安排，哪个班人手不够我就去哪个班帮忙，开始实在是太累太累，后来适应就好多了，真怀念在琼台学习的那段日子。

4月23日我上一节大班英语公开课，我知道这是幼儿园在考验我，这次还算准备充分，但是在教学过程中，我遇到了很多困惑，我认为我组织的每一堂课都是从孩子的角度出发的，教具也很吸引孩子，但是为什么纪律不是那么好呢，园长认为，即使你的教学多完美，如果你的常规不行，一切教育计划都是空谈！我不知道这种观点对不对，但是他这样说一定有其一定的道理。

针对这次的公开课，我学到了很多，听了几位老师的点评后，我认为我确实没从幼儿的角度出发，我的表达很复杂，幼儿的英语基础几乎为零，幼儿一旦听不懂我在说什么，他肯定会失去兴趣，由于是全英文教学，所以对我来说还是有一点难度。课后我的指导老师给予我建议，她说一节活动小结时应用最简洁的语言表达最复杂的意思，动作和语速要慢，还要多注意幼儿的反应，在日常的教育中，还要能灵活运用教学方法，注重随机教育，很感谢她们给我提的宝贵意见！在以后的工作实践学习中，我会不断总结和归纳各种教学理念和教学方法，不断提升自己的专业素养及文化底蕴。

教育需要走进孩子们的世界里

实习幼儿园：海口市机关幼儿园

实习生： 贾菲   08学前教育英语（1）班 

指导教师：  陈桂萍

实习已经进入了最后阶段，让我从多方面更加了解自己了。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

经历了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想更好地教育好幼儿，作为老师应学会聆听童声，走进孩子们的世界里去了解幼儿，同时要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。这就是时代对我们幼儿教师的挑战。眼看我们的实习即将结束，但实习过程中所受到的教育和熏陶，提升了我对幼儿教育的更高的认识，读懂了如何当好一名优秀的、睿智的幼儿教师！非常感谢系里为我们安排的这次实习，也感谢我们指导老师的辛勤教诲!

在蒙氏班里的教育活动

08学前教育（英语）1班   侯雪霞

指导教师：陈桂萍

冷暖不定的三月随着四月的到来结束了！经过一个月的实习，不能说有多大的收获，但感受很深！一开始，由于对孩子的陌生，只能从认识开始第一步与孩子们的交流。然后，渐渐熟悉，了解。一周的时间，就和他们融入到了蒙三班这个集体里开始了新学期的生活、学习。

日常生活方面，由于在蒙氏园里，孩子以动手操作为主。有许多的教具在教室摆放。为了孩子的安全卫生地操作，老师每周都要把教具擦洗一遍。每天也要整理工作。中午看孩子午睡。看孩子洗手等日常生活，都要做到位。体会到什么是保教结合。怎样才能做到保教结合。教学方面，每周都要写教案，然后给孩子进行一周教学。刚开始，组织活动还是有点困难，语言僵硬，无法激发孩子兴趣，集中孩子注意力。课堂秩序也不能维持好。渐渐地，通过学习园里老师的教学方法，加上自己的经验积累。活动组织好多了。

总之，一个月下来。体会到作为一个幼儿教师，必须有耐心，细心。为孩子的每个工作都是要细致，做到眼观六面，耳听八方。孩子的健康安全始终都在第一位，然后才是学习。