2021年1月6日上午8:30，2017级学前教育本科专业集中研习讲座活动在远程（二）教室举行。本次讲座邀请到了海南省军区幼儿园陈萍业务园长，为学前教育的本科毕业生们进行了主题为“从艺术家到一节美术活动的设计”学术讲座，讲座由学前教育学院郑天竺老师主持，与会者有琼台师范学院学前教育专业2021届本科毕业生。
一、主题引入
陈园长开讲时以歌曲《贾科梅蒂》引出了“艺术家相关话题”，通过欣赏贾科梅蒂的相关作品，感受与理解瑞士超现实以及存在主义雕塑。
二、要点概述
1.走进艺术家及其作品
陈园长首先借用了前人的“如果这辈子只能拥有一件艺术，我会毫不犹豫的选择贾科梅蒂。”这句话给予了贾科梅蒂超高的评价。
随后，陈园长介绍了贾科梅蒂的生平经历以及相关作品，通过解读他的雕塑作品发现“压缩拉长，使其变得瘦小、细薄”的特点，从中感受第二次世界大战后，普遍存在于人们心理上的恐惧与孤独。
阿尔贝托·贾科梅蒂（Giacometti， Alberto,1901～1966），瑞士超存在主义雕塑大师，画家。早年画过素描和油画，成就最大的是雕刻。作品反映了第二次世界大战之后，普遍存在于人们心理上的恐惧与孤独。代表作是《行走的人》《遥指》、《市区广场》等。
2.现场与作品互动
陈园长向同学们提问并鼓励同学们思考“贾科梅蒂的作品是否适合用于幼儿园美术鉴赏活动。
有同学提出贾科梅蒂的作品适用于幼儿园大班的美术鉴赏活动，因为大班幼儿的认知水平发展和积累的生活经验使他们有可能感受到贾科梅蒂作品中想要表达的情绪和感情。另外有同学提出不必局限于想让幼儿感受贾科梅蒂作品中的“恐惧与孤独”，因为孩子看待事物的角度往往与成人不同，所呈现的结果也会和成人不同，也许孩子们会从作品中看到快乐的情绪。
同学们利用自带的工具毛根制作出自认为适用于幼儿园艺术活动的作品，并讲述自己的想法。
陈园长强调，在贾科梅蒂的观念中塑造形体，更重要的是塑造它周围的空间，并分享了孩子们的作品。
3.大班美术欣赏活动设计:《细细长长的人》
陈园长引导大家从设计意图、活动目标、活动准备、活动过程四个方面现场进行大班美术活动设计，同学们分组积极讨论，最后每组派代表分享。
随后园长解惑，在教案的设计中，无关年龄和资历，活动目标的设计必须具体、详实，笼统的活动目标等于无。
三、活动总结
在近两个小时的讲座中，陈园长以艺术家贾科梅蒂的雕塑作品入手，指出艺术家作品并不是遥不可及和无法触碰的，只要找到适合的上课方式，引导孩子感知，注重孩子的思考，让孩子把想法呈现出来就能设计出一堂适合幼儿的美术活动。
图文编辑|2017学前教育本科2班 陈礼意
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