招生就业

学前教育专业(四年制本科)

2018-12-24 11:00

 

一、培养目标
本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展,具有良好的科学人文素养及职业道德修养,能够适应学前教育事业发展需要,能在托幼机构从事保教工作的教师以及从事各类儿童社会教育、服务机构、儿童文化产业领域等教学、研究、管理和服务的具有宽适应性、实用性与专业性的应用型人才。
二、基本要求
本专业学生应掌握较为扎实的学前教育基本理论和知识,具有丰富的专业实践能力和可持续发展的能力,具有良好的职业道德和一定的教育研究能力及终身学习的能力。毕业生应获得以下几方面具体的职业素养和能力。
(一)知识要求。具有一定的人文社会科学知识,熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;系统地掌握学前教育专业的基础知识、基本理论及发展动态;基本掌握学前儿童身心保健知识及简单的家庭教育的相关理论;熟练掌握英语,能初步阅读本专业的英文文献、具有一定的现代信息技术知识。
(二)能力要求。具备从事学前教育实践工作的专业素质和能力,包括:观察和评价儿童发展的能力、幼儿一日生活的组织与保育的能力、游戏活动的支持与引导的能力、教育活动的计划与实施能力、教育环境创设与资源利用的能力、家庭科学育儿指导的能力、教育实践研究的基本能力以及其他儿童社会工作能力;掌握学前教育工作者应知应会的弹、唱、画、跳等艺术技能,能通过艺术手段促进学前儿童身心发展;熟练掌握计算机操作技能,具有运用现代教育技术的能力;具备良好的学前教育工作者必备的教师口语表达能力、组织能力和一定的教育科学研究能力。
(三)综合素质要求。热爱、理解、尊重幼儿,为人师表,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人;热爱学前教育事业,具有良好的教师职业道德,以及团结合作的品质和良好的社会公德;具有健全的心理和健康的体魄,能胜任学前教育工作;积极乐观,能不断进行自我发展和自我完善。
三、学制与修业年限
(一)基本学制为4年。
(二)修业年限可根据学生具体情况适当缩短和延长,学习年限最短为3年,最长为6年。
四、专业核心课程
专业核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学学前儿童保育学、幼儿园教育活动设计与实施(学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等)、幼儿园环境创设与指导、幼儿游戏活动的支持与引导。
1.学前教育学
课程目标:理解和掌握学前教育基本理论及学前教育规律、方法和原理,能运用学前教育基础理论分析和指导幼儿园教育教学行为,树立正确的教育观、幼儿观和教师观。
课程内容:主要讲授学前儿童教育的基本规律、实施教育的基本原理和方法。
课程实施方式:理论讲授+案例研讨+实践
课程考核方式:闭卷考试+教育调查报告
2.学前儿童发展科学
课程目标:理解掌握学前儿童发展科学的基本知识,能运用学前儿童发展科学的理论知识分析和解决幼儿园工作中所遇到的实际问题的能力,树立热爱幼教事业的专业思想。
课程内容:主要讲授从事幼儿教育工作所必需的学前儿童发展科学的基本理论和基本知识。
课程实施方式:理论讲授+案例研讨+实践
课程考核方式:闭卷笔试+个案分析报告
3.学前儿童保育学
课程目标:了解幼儿生理基础知识和幼儿卫生常识,掌握幼儿保育能力和运用卫生学的知识分析问题和解决问题的能力。
课程内容:主要讲授幼儿生理解剖特点及保育要点、幼儿生长发育、生活保健制度、营养卫生、学前教育机构安全教育及常见意外的处理、传染病及常见疾病的预防和处理、常见心理问题等。
课程实施方式:理论讲授+案例研讨+实践
课程考核方式:闭卷笔试+平时实训
4.幼儿园教育活动设计与实施
(划分为五大领域,分领域教学即:语言、健康、科学、社会、艺术)
课程类型:幼儿教师保教能力必修课
课程目标:理解和掌握幼儿园教育活动设计与实施的基本理论和技能,学会设计、说课、实施和评价幼儿园各项教育教学活动方案,提升幼儿园教育教学能力;
课程内容:主要讲授幼儿园教育活动设计与实施的基本理论及幼儿园各项教育活动设计与实施的技能;
课程实施方式:讲授+实践;
课程考核方式:闭卷考试+实践操作
5.幼儿园环境创设与指导
课程类型:幼儿教师保教能力必修课
课程目标:理解和掌握幼儿园环境创设的基本理论,学会创设与幼儿成长、学习、游戏相适应的教育环境的技能;合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动。
课程内容:主要讲授幼儿园环境创设的基本理论和方法。
课程实施方式:讲授+实践
课程考核方式:闭卷考试+实际操作
6.幼儿游戏活动的支持与引导
课程类型:幼儿教师保教能力必修课
课程目标:理解和掌握幼儿园游戏活动设计与组织的基本理论和技能,能提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件,充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏,学会组织幼儿开展各类型游戏活动,并根据幼儿发展创编新游戏,将游戏作为开展幼儿园教育活动的主要方式。
课程内容:游戏的基本理论、幼儿园各类型游戏活动的组织与指导。
课程实施方式:讲授+实践
课程考核方式:闭卷考试+实际操作
 
 
 
 
 
 
 
五、各类课程学分分配
(一)课程学分结构

课程类别
课程性质
学分要求
小计
比例
(不保留小数点)
备注
通识教育课程
必修
39
47
24%
 
选修
8
5%
 
专业
教育
课程
专业基础课程
 
必修
10
84
6%
 
选修
2
1%
 
专业综合课程
 
必修
50
31%
 
选修
22
14%
 
独立实践课程
(不含课内实验、实践)
必修
29
29
18%
 
合 计
必修
128
160
80%
 
选修
32
20%

 

         统计 学期
学分总数
周学时数
课程门数
考试门数
第1学期
27
21
11
3
第2学期
24
23
10
4
第3学期
18
18
8
2
第4学期
23
23
12
5
第5学期
14
14
8
3
第6学期
11
11
8
3
第7学期
29
0
1
0
第8学期
6
6
2
0

(二)开课规划
 
 
六、毕业学分要求及学士学位授予条件
修完本专业计划规定的所有课程,获得160学分,其中通识教育课程47学分,专业教育课程84学分,独立实践课程29学分,即可毕业,发给学前教育专业毕业证书。
符合《中华人民共和国学位授予条例》和《琼台师范学院关于授予学士学位的管理规定》,可授予教育学学士学位。 
 
七、课程设置

(一)通识教育课程安排表(共47分,必修39学分,选修8学分)
1.必修课(39学分)
 
课程类别
课程性质
课程编号
课程名称
总学时
课堂教学时数
实验(践)课时数
学分
周学时
建议修读学期
考核
方式
开课单位
备注
通识教育课程
必      修
0024026
思想道德修养与法律基础
42
14
28
3
1
1
考查
社科部
混合式课程
0024020
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
104
72
32
6
4
2
考试
社科部
实践2学分
0024068
中国近现代史纲要
36
36
0
2
2
3
考查
社科部
 
0024016
马克思主义基本原理
52
36
16
3
2
4
考试
社科部
实践1学分
0016043
形势与政策
 
 
 
2
 
1-8
考查
社科部
讲座
0004007
大学英语(一)
42
28
14
3
3
1
闭卷考试
外语系
根据学生个人意愿,可选修大学日语(1-4)或大学俄语(1-4)
 
大学英语(二
54
38
16
3
3
2
闭卷考试
外语系
 
大学英语(三)
54
38
16
3
3
3
闭卷考试
外语系
 
大学英语(四)
54
38
16
3
3
4
闭卷考试
外语系
 
大学计算机基础
28
14
14
2
2
1
考查
信息技术系
 
 
多媒体技术
36
20
16
2
2
2
考查
信息技术系
 
 
大学体育(一)
28
4
24
1
2
1
达标测试
体育系
每年10月安排课外时间进行体质测试
 
大学体育(二)
36
4
32
1
2
2
达标测试
体育系
 
大学体育选项(三)
36
4
32
1
2
3
达标测试
体育系
 
学体育选项(四)
36
4
32
1
2
4
达标测试
体育系
 
国防教育(含军训)
14
14
2周
2
 
1
实际操作
学生处
混合式课程,含2周军训
 
创新创业与就业指导
 
 
 
1
 
1、8
随堂考查
学生处、各学院
讲座
 
小计
652
364
186
39
 
 
 
 
 

注:
1.思想政治课实践教学计划安排:参观爱国主义教育基地、开展大学生辩论赛、观看影片或电视节目、考察少管所、戒毒所、旁听法庭审判、参加自愿者服务等活动;
2.大学英语分普通本科专业层次和艺术类专业层次分类教学;还可根据学生个人意愿,设置大学日语、大学俄语;
3.计算机技术基础类课程:根据师范专业特点,后续课程定位“多媒体技术”;
4.国防教育课程含2周军训,加混合式课程。
2.选修课(8学分)

课程类别
课程模块
课程编号
课程名称
总学时
课堂
教学
时数
实验(践)课时数
学分
周学时
建议修读学期
考核方式
开课单位
备注
通识选修课程
人文社科系列
 
演讲与口才
 
 
 
 
 
 
 
 
混合式课程
 
中国传统文化
 
 
 
 
 
 
 
 
混合式课程
 
中国历史与地理
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
美学基础
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
中国古代文化常识
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
西方文学经典鉴赏
 
 
 
 
 
 
 
 
 
自然科学系列
 
天文漫谈
 
 
 
2
 
1-8
考查
 
混合式课程
 
人文视野中的生态学
 
 
 
2
 
1-8
考查
 
在线课程
 
自然科学基础
 
 
 
2
 
2-6
考查
 
 
 
基础数学概论
 
 
 
1
 
2-6
考查
 
 
艺术系列
 
教你成为歌唱达人
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
时装文化与流行鉴赏
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
艺术与审美
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
音乐基础训练
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
音乐欣赏
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
美术欣赏
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
音乐提高
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
美术提高
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
影片精读
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
书法概论
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
手机人像摄影
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
趣味陶艺
 
 
 
 
 
 
 
 
 
体育系列
 
中国功夫与经络
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
体育游戏
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
健美操
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
瑜伽
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
篮球
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
羽毛球
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
竹竿舞
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
兵乓球
 
 
 
 
 
 
 
 
 
其他
 
关爱生命——急救与自救技能
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
生命教育:生命不设限
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
设计创意生活
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
创行——大学生创新创业实务
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
大学生心理健康
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
职场沟通
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
公共关系与人际交往能力
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
创业管理——易学实用的创业真知
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
社会调查与研究方法
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
职业素质养成
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
大学生创业管理与投资理财
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
计算机等级考试一级考证辅导
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
大学生求职礼仪与求职技巧
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
办公软件高级应用
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
考研高级英语
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
雅思英语
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
托福英语
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1.通识教育选课课程分为人文社会科学、自然科学、艺术、体育和其他共五个系列,学生在第1-8学期跨学科选修,至少修读8个学分;
2.学生在1-8学期可选修在线(混合)课程,在2-6学期选修非在线课程。
(二)专业课程(共84学分,必修60学分,选修24学分)
1.专业基础课程(共12分,必修10学分,选修2学分)

课程类别
课程性质
课程编号
课程名称
总学时
课堂
教学
时数
实验(践)课时数
学分
周学时
建议修读学期
考核方式
开课单位
备注
专业基础课程程
必修
 
教育学基础
28
18
10
2
2
1
实操+笔试
幼师院
 
 
普通心理学
28
18
10
2
2
1
实操+笔试
幼师院
 
0005372
学前儿童发展科学
36
28
8
2
2
2
实操+笔试
幼师院
 
 
学前教育学
36
28
8
2
2
3
实操+笔试
幼师院
 
0005373
学前儿童保育学
36
20
16
2
2
2
实操+笔试
幼师院
 
小计
164
112
52
10
10
 
选修
 
幼儿园一日生活的组织与管理
18
4
14
1
1
6
考查
幼师院
 
 
幼儿园家长工作指导
18
4
14
1
1
6
考查
幼师院
 
 
学前教育政策与法规
18
4
14
1
1
6
考查
幼师院
 
 
当代幼儿教育思潮与实践
18
4
14
1
1
6
考查
幼师院
 
小计
36
8
28
2
2
修满2学分(4选2)

 
2.专业综合课程(共72学分,必修50学分,选修22学分)

课程类别
课程性质
课程编号
课程名称
总学时
课堂
教学
时数
实验(践)课时数
学分
周学时
建议修读学期
考核方式
开课单位
备注
专业综合课程
 
 
 
 
 
 
必修
 
汉字书写
14
4
10
1
1
1
实操
中文系
 
 
幼儿教师口语
36
28
8
2
2
3
实操
幼师院
 
 
儿园教育活动设计与实施(一)
语言领域
36
20
16
2
2
4
实操+笔试
幼师院
 
 
健康领域
36
20
16
2
2
4
实操+笔试
幼师院
 
 
幼儿园教育活动设计与实施(二)
科学领域
54
30
24
3
3
5
实操+笔试
幼师院
 
 
社会领域
18
10
8
1
1
5
实操+笔试
幼师院
 
 
幼儿园教育活动设计与实施(三)
美术领域
18
10
8
1
1
6
实操+笔试
幼师院
 
 
幼儿园环境创设与指导
36
20
16
2
2
5
实操+笔试
幼师院
 
 
幼儿游戏活动的支持与引导
36
20
16
2
2
5
实操+笔试
幼师院
 
 
幼儿文学
36
20
16
2
2
4
实操+笔试
幼师院
 
 
幼儿园课程
18
14
4
1
1
5
考查
幼师院
 
 
学前教育科学研究方法
18
10
8
1
1
6
实操+笔试
幼师院
 
 
基础乐理与视唱
28
4
24
2
2
1
实操
幼师院
 
0005374
幼儿歌曲视唱与幼儿园歌唱教学活动设计
36
6
30
2
2
2
实操
幼师院
 
 
声乐与幼儿园韵律活动设计
54
24
30
3
3
3
实操
幼师院
 
0005375
合音乐与活动设计
36
6
30
2
2
4
实操
幼师院
 
 
钢琴基础与弹唱(一)
28
4
24
2
2
1
实操
幼师院
 
 
钢琴基础与弹唱(二)
36
6
30
2
2
2
实操
幼师院
 
 
钢琴基础与伴奏(一)
36
6
30
2
2
3
实操
幼师院
 
 
琴基础与伴奏(二)
36
6
30
2
2
4
实操
幼师院
 
 
舞蹈基础(一)
28
4
24
2
2
1
实操
幼师院
 
 
舞蹈基础(二
36
6
30
2
2
2
实操
幼师院
 
0005376
族民间舞
36
8
28
2
2
4
实操
幼师院
 
 
绘画基础(一)
28
4
24
2
2
1
实操
幼师院
 
 
绘画基础(二)
36
6
30
2
2
2
实操
幼师院
 
 
手工基础(一)
18
8
10
1
1
3
实操
幼师院
 
 
工基础(二
36
10
26
2
2
4
实操
幼师院
 
小计
 
864
314
550
50
50
 
 
选修
 
 
0-3岁婴幼儿发展与教育
36
28
8
2
2
4
考查
幼师院
 
 
教育哲学
36
28
8
2
2
6
考查
幼师院
 
学前比较教育学
36
16
20
2
2
5
实操
幼师院
 
儿行为观察与评价
36
28
8
2
2
4
考查
幼师院
 
幼儿教育名著选读
36
28
8
2
2
6
考查
幼师院
 
学前特殊儿童教育
36
20
16
2
2
6
实操
幼师院
 
中外学前教育史
36
28
8
2
2
5
考查
幼师院
 
儿文学作品导
36
20
16
2
2
4
考查
幼师院
 
学前家庭教育学
36
16
20
2
2
5
实操
幼师院
小计
216
 
 
12
专业能力拓展类选修课(第4-6学期,每学期任选2门)
 
幼儿歌曲视唱能力拓展
36
10
26
2
2
5
实操
幼师院
 
幼儿歌曲即兴伴奏
36
10
26
2
2
6
实操
幼师院
 
幼儿舞蹈与创编
36
10
26
2
2
5
实操
幼师院
 
幼儿美术创作
36
10
26
2
2
6
实操
幼师院
小计
72
20
52
4
艺术技能类选修课(第5-6学期每学期任选1门)
 
幼儿合唱与指导
28
10
18
2
2
8
实操
幼师院
 
幼儿美术创作与鉴赏
28
10
18
2
2
8
实操
幼师院
 
幼儿戏剧与表演
28
10
18
2
2
8
实操
幼师院
 
奥尔夫音乐教学法
28
10
18
2
2
8
实操
幼师院
小计
84
30
54
6
6
艺术拓展类选修课(4选3
专业发展方向选修
学历
提升
方向
考研培训课程
教育学原理
培训时间:第六学期,每周2学时。
培训形式:整合为一门课程,由不同的教师针对性进行培训。
培训对象:有意向参加研究生考试的学生。
备注:此部分培训不纳入总学分和学时
教育心理学
教育科学研究方法
育婴师方向
育婴师基础培训课程
幼儿疾病预防与照护
培训时间:每年育婴师资格考试前的2个月。
培训形式:整合为一门课程,由不同的教师针对性进行培训。
培训对象:有意向参加育婴师资格考试的学生。
备注:此部分培训不纳入总学分和学时。
 
婴幼儿健康与保育
幼儿营养学
婴儿素质训练游戏

(三)实践课程

课程类别
课程性质
课程编号
课程名称
总学时
课堂
教学
时数
实验(践)课时数
学分
周学时
建议修读学期
考核方式
负责单位
备注
实践课程
必修
 
育见习
5周
 
5周
5
 
2—6
考查
幼师院
2-6学期开展
 
讲赛展演
 
 
 
2
 
1—8
 
各院系
学生至少
获得2学分
 
教育实习
18
 
18
18
 
7
考查
幼师院
 
 
毕业论文(设计)
4周
 
4周
4
 
8
考查
幼师院
第6学期可提前启动,第8学期完成
 
小         计
 
 
 
29
 
 
 
 
 

1.教育实践主要包括见习、实习、毕业论文(设计)、讲赛展演等;
2.各专业根据实际引导学生结合专业开展创新创业活动;
3.毕业论文(设计)可第6学期提前启动布置,第7学期学生有针对性地开展教育实习,第8学期完成毕业论文(设计),各院系可集中也可分散实施;
4.学生参加创新创业实践周活动、参加科研项目训练、发表论文、获取专业等级证书等,可替换相应的实践学分。
 
制订人:胡丽园  校对人:审定人:罗丽丹  院系盖章:
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