冬季小学期：心怀梦想 路致远方——丁颖园长

2021年1月4日上午8:30，2017级学前教育本科专业集中研习讲座活动在府城校区科A103举行。本次讲座邀请到了海口市教育幼儿园丁颖园长为学前教育专业的学生进行了主题为“心怀梦想 路致远方”的学术讲座，讲座由学前教育学院副院长罗丽丹主持。

丁颖园长现任海口市教育幼儿园园长，从海口市教育幼儿园重建以来就带领幼儿园全体教职员致力于“做有思想、有温度的教育”，秉承“尊重儿童、研究儿童、发展儿童”的办学宗旨，培养“自信、自理、探究、合作”的幼儿，围绕“健康、快乐、发展”的园训和“厚德、博爱、善思、勤业”的师训，开展各类教育保育活动，先后荣获海南省卫生先进单位、十三五课题优秀奖、幼儿园课程方案评比一等奖、幼儿园调教比赛二等奖，海口市优秀幼儿园、平安校园创建先进单位、最美书香幼儿园、幼儿园早操比赛一等奖、幼儿园自主游戏分享一等奖，以及教育系统先进基层党组织、双创先进单位、基地组长学校等荣誉，多位教师在学术期刊发表论文，参加省、市各类评比屡获佳绩。2019年5月，海口市教育幼儿园被评估为海南省示范性幼儿园。

主题引入：

丁颖园长从“为什么要选择做一名幼儿教师”切入，深入剖析了“幼儿教师的职业特点”，对“如何顺利渡过入职适应期”及“如何做一名优秀的青年幼师”给出了具体的指导。

要点概述：

首先，丁园长以朋友的身份与学生们探讨选择做一名幼儿园老师的原因。大家选择的原因各有千秋，丁园长根据大家提出的各种原因进行了归类，总结出大家选择幼教行业的原因一般有三种：因为无知、因为无奈、因为喜爱。丁园长激励大家，既然选择了这样神圣而又伟大的职业，更加应该通过归因而去努力去做好一名幼儿园教师。

其次，丁颖园长重点剖析了幼儿教师职业特点。通过生动的教育情境典型例子，阐述了幼教职业有假期、就业优势大、人际关系简单以及能够体现人生价值等优势；也真实地反映了幼教行业薪资待遇普遍较低、工作繁杂等劣势，以及由于幼儿的年龄特点，需要教师极具专业性等。由此，可以看出幼儿教师职业的特点是复杂多样的。

再次，丁园长具体指导了如何渡过入职适应期。在心理调适上，要从学生到教师、从依赖到独立、从理想到现实、从舒适到紧张、从个体到群体转变；在生活节奏上，要适应从上午七点半到下午五点半的工作时间，在这段时间里做好幼儿的生活、教学、游戏活动；在人际关系方面，要协调好同事、上下级、师幼、师亲的关系；在理论上，要做到有宏观有微观、有认知有行动、有文化有环境、有模仿有反思；通过四个方面做好入职适应期，才能更好地服务于幼儿，促进幼儿的身心健康发展。

最后，丁园长结合学生在幼儿园实习感受，引导学生们如何做一名优秀的青年教师，给予大家以下四点有效建议。

第一，对待幼儿。对幼儿要有爱，爱是基础，还要不断提高教师的专业素质与专业能力。对有教学活动，要做好教案设计；幼儿的行为习惯也深受环境的影响，教师要做好环境创设，及时根据教学主题更换环境创设的内容；在教育活动和生活活动中要处理好偶发事件，充分发挥教育灵活性；要适时适当以发展性、积极性评价观评价幼儿，以正强化教育为主，充分发挥幼儿的潜能。

第二，对待家长。合作是教师与家长的核心关系，换位是教师与家长沟通的重要前提，倾听是教师与家长沟通的重要方式。只有协调好与家长的关系才能更好地促进幼儿的发展，家园共育才能有效实施，才可以发挥教育影响的一致性与连贯性。

第三，对待团队。团队上要做到文化认同、长远规划、终身学习、主动作为。幼儿园是一个大环境，教育幼儿不只是单靠个人的力量就可以达到的，只有做好团队建设，通过集体的力量去更好地发展每一个孩子。

第四，对待自我。要践行教师的专业标准，教师专业标准明确要求我们要做好师德与专业态度建设。师德与专业态度是教师职业的基准线，尤其幼儿园教师的教育对象是身心发展迅速、可塑性大、同时易受伤害的幼儿，更需要师德高尚，具有良好的职业道德修养，富有爱心、责任心、耐心和细心，热爱幼儿，并给予幼儿精心的呵护和教育培养。同时，强调幼儿园教师必须具备扎实的教育教学实践能力，重视自我反思与自主专业发展。除此之外，丁园长还提出作为一名幼儿教师还需深刻掌握《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，在工作中不断践行。

活动总结：

在两个小时的讲座中，丁园长通过自身经历、结合工作实际和毕业生们在幼儿园实习过程中的困惑与不解，从“为什么选择做一名幼师”“幼儿园教师的职业特点”“ 幼儿园教师如何顺利渡过入职适应期” “如何做一名优秀的青年教师”四方面分享了“从新手到专家--教师专业成长之路”的措施，解决了大家心中的疑虑，为将来从事幼教行业做了深刻的分析，令认真聆听的学前教育本科生们受益匪浅，相信即将成为新手教师的我们，会对幼儿教师这一职业有全新的认识。

图文编辑|2017学前教育本科1班 林艺真 周利