为了进一步明确人才培养目标定位，深化人才培养方案的创新改革。5月17-19日，由曹阳院长带队，我校科研处、学前教育学院、文学院、理学院等院领导及系主任一行10人，前往成都、重庆考察了四川师范大学等四所师范院校。
考察四川师范大学
走进古朴雅致、庄严气派的四川师范大学狮子山校区，教学大楼恢弘大气，配套设施功能齐全，自然环境优美雅致，校园文化匠心独具，充满了书香文化气息和求学求知的氛围。
座谈会上，四川师范大学蔡光洁副校长介绍了该校的基本概况、常规管理和文化建设等情况，陪同参观了师范生教学实训中心、儿童心理发展实验中心等。
我校考察团与四川师范大学校长及相关行政部门、部分学院领导座谈
四川师范大学的人才培养方案主要以“专业认证”为方向，重视人才培养的 综合性、选择性、系列化和国际化 ，在实践教学方面强调理论实践一体化，四年不间断，阶梯递进式实践。
实用性强的共享型师范生教学能力综合训练中心
曹院长一行参观四川师范学院的脑电实验室
教学实践一体化的实训室
蒙台梭利教育实验室
特殊儿童康复实验室
学术氛围浓厚的校园文化
考察成都师范学院
在成都师范学院校领导的陪同下，曹院长一行参观了校园环境。现代风格的校园建筑，鸟语花香的校园小景，宽敞明洁的校园道路，风格各异的绿化景观，尤其是利用地理优势打造的人工湖水景，给大家留下了深刻印象。
参观成都师范学院校史馆
成都师范学院校领导及部分学院领导与考察团座谈
成师·文轩智慧教育研究院
智能微格与教研实训室
智慧信息化实训室
儿童科学实训室
曹院长一行参观了成师最具特色的师范生技能实训中心和智慧信息化实训中心，深入了解到了成师“以协同创新突破瓶颈，以应用驱动加强建设，以深度融合变革教学，以提升能力优化服务”的办学理念。成师牵头成立的西部智慧联盟，也一直引领着西南片区的中小学校园教育信息化的推进和发展，成果颇丰。
考察重庆第二师范学院
重庆第二师范学院办学定位非常明确，强调师范性、地方性、应用性。专注服务0-12岁儿童成长，该校的所有专业都围绕儿童发展服务设立和发展，给考察团留下了深刻印象。
座谈会上，重庆第二师范学院相关部门负责人具体从学科专业建设、人才培养、师资队伍建设、实训室建设等方面分享该校的经验做法。
重二师的学前教育学院在当地极具影响力，“重庆学前教育学院”、“重庆市学前教育发展中心”均挂靠在该校，充分发挥高校服务重庆市市学前教育职前教育、职后培训以及政策咨询等作用。
该校学前教育学院张家琼院长向我校曹阳院长一行介绍学前教育专业学生的培养成果
参观学前教育学院教学研究成果展
庄小满院长一行参观重二师学前教育专业实训室
该校的0-3岁早教实训室还兼具服务教职工子女托育的功能
考察重庆师范大学
重庆师范大学办学历史悠久，立足西部、扎根重庆、服务全国，已建立起学前教育、小学教育、中等教育、高等教育、继续教育、职业技术教育、特殊教育和海外华文教育师资培养培训的完备教师教育体系。该校最具特色的是构建起师范教育和非师范教育“两轮驱动”，基础教育、职业教育和汉语国际教育“三驾马车”，文化传承与创新、决策咨询与公共服务、科技攻关与应用转化“三大板块”的特色办学格局。
与重庆师范大学校领导、部门领导座谈，深入交流办学定位与特色
参观重师极具特色的博雅楼
参观重师校史馆
走访重庆师大附属幼儿园
园长向庄小满院长介绍该园的办园理念与办学特色
走访重庆师大附属小学
此次考察交流活动，加深了我校学院领导与教师对学科建设、专业建设、师范专业认证等工作的认知，打开了工作思路，指明了工作方向，对推进我校师范专业认证准备工作、实训室建设与改革发展工作的顺利开展具有重要的指导意义。（郑天竺/供稿）
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