校际携手共探认证路径专业建设赋能幼教发展 ——琼台师范学院与云南经济管理学院教育学院学前教育专业认证工作交流会圆满举行

2025-10-30 13:32

2025年10月22日，琼台师范学院与云南经济管理学院教育学院专业认证工作交流会在云南经济管理学院安宁校区第三教学楼406会议室顺利召开。此次会议以“专业认证经验共享，学前教育质量提升”为主题，通过参观交流、经验分享、深度研讨等环节，为两校学前教育专业建设搭建了高效互动平台。

上午9时。在云南经济管理学院吴小蕊副院长的主持下，与会人员首先参观了教育学院的实训基地、实验室及教学成果展示区，直观感受了该校学前教育专业在实践教学、硬件设施等方面的建设成果，为后续交流奠定了实践认知基础。

随后，云南经济管理学院教育学院崔立华院长详细介绍了学院整体情况。据介绍，该学院于2018年6月独立成院，现开设6个本科专业和4个专科专业，拥有在校生5000余名、教职工240余名。自2022年启动学前教育专业认证工作以来，学院在人才培养质量、专业内涵建设、社会服务能力等方面均取得显著提升，毕业生就业反馈持续向好，为地方学前教育事业输送了大量优质人才。琼台师范学院学前教育学院罗丽丹副院长也分享了学院的发展历程与专业建设规划。作为具有深厚历史底蕴的省属公办本科院校，琼台师范学院前身为1705年创办的琼台书院，现有教职工千余人（其中硕士以上学历者600余名）、在校生12000余名，设有13个教学机构与29门本科专业。其学前教育学院拥有70名教职工（含51名专任教师），开设2个特色专业，先后获评一流本科专业、特色建设专业，目前正处于专业认证筹备关键阶段，计划于明年正式提交认证申请。

经验分享环节，云南经济管理学院教育学院学前教育专业负责人代敏教授以“专业认证全流程实践与反思”为题，带来了极具实操价值的干货分享。她提到，该校学前教育专业2011年启动专科招生，2016年升格本科，2019年建成专业实验中心，2021年获批教师资格免试认定资格，2022年入选一流专业，2023年重点专业验收获评优秀，2024年顺利通过专业认证，本科专业综合评价在全省21个教学点中位列第四，成长路径清晰且成果显著。针对认证过程中的难点，代敏教授分享了“精细化工作法”：在教师分工上，依据特长分配任务，确保工作量均衡；工作流程上，核心团队先制作模板并验证，优化后再推广，减少重复返工；团队协作方面，成立专项小组，实现“分工不分家”；同时明确工作纪律，对不合格材料坚决打回，倒逼教师提升严谨性。此外，她还强调专业负责人需精准把握认证要求、做好团队协调与心理调适，学校也需在政策上为专业认证“开绿灯”，如调整课程模块及学分等。交流研讨环节，两校围绕教学大纲修订、毕业要求达成度测算、第二课堂学分置换、课程分类界定、毕业生调研、实习研习安排等核心问题展开热烈讨论。双方在教学改革方向上达成共识：教学大纲需紧扣毕业要求，实现“目标支撑毕业要求、内容支撑课程目标、评价标准支撑课程目标”；考核方式上，过程性考核与终结性考核需分类科学实施，如教法类课程推行教考分离，专业核心理论课开展跨校联考等。在实践教学特色打造上，云南经济管理学院的“一课、二课、研、用”四维模式也为琼台师范学院提供了借鉴思路。

此次交流会不仅是两校学前教育专业经验的“碰撞场”，更是专业建设思路的“加油站”。双方均表示，将以此次交流为契机，进一步梳理专业建设路径，细化认证筹备举措，推动学前教育专业在人才培养、实践教学、社会服务等方面再上新台阶，为我国学前教育事业培养更多高素质、专业化的幼教人才。会议最后，两校参会人员合影留念，为此次校际交流画上了圆满句号。